10月10日是第34个世界精神卫生日。回溯起源，1991年尼泊尔首次提交“世界精神卫生日”活动报告，此后十余年间，全球多国逐步加入这一公益行动，将每年10月10日定为特殊节点：旨在提升公众对精神发育障碍疾病的认知，普及科学有效的疾病防治知识，消解社会对相关群体的偏见与误解。

为进一步扩大精神卫生日的影响力，引导师生关注心理健康、重视精神疾病防治，10月12日，威廉希尔williamhill团委学生会心理工作站于学校第一食堂左侧广场，开展以“心灵关爱，从心开始”为主题的“双十”世界精神卫生日活动。

本次活动以“集体共绘心灵画卷”的形式：工作人员提前铺设巨幅素描纸、绘画小布娃娃及贺卡，参与者可围绕“心中的自己”或“喜爱之物”，用马克笔、彩铅、绘画颜料自由创作，最终由所有人共同完成这幅集体作品。活动现场氛围热烈，彩色画笔整齐摆放，师生们陆续驻足参与，或俯身勾勒、或轻声交流，累计吸引百余名师生投入创作。

笔尖流转间，个性与温暖交织：有人以柔和线条绘出“与朋友并肩的自己”，传递陪伴的力量；有人用明亮色块勾勒星空与海洋，寄托对自由的向往；也有人以抽象几何图案表达情绪，展现内心的独特世界。每一幅局部创作都风格迥异，却在巨幅画纸上和谐相融——正如多彩的世界，每个个体都是独一无二的存在，少了任何一笔，整体的完整性便会有缺憾。即便画纸空间有限，参与的师生总能找到合适的位置落下笔触，在集体创作中自然融入“大家庭”，诠释着包容与共生的内涵。

这恰是世界精神卫生日的深层意义：无关身份、贫富、年龄与健康状态，每个人都是世界共同体中不可或缺的一员。正如这幅集体画作，我们都是构成“完整世界”的重要“拼图”，少了任何一个人，世界的图景便会缺少一块。活动以艺术为桥梁，让“正视自我价值、尊重他人独特性”的理念悄然扎根——它提醒着每一位参与者：既要看见自己的光芒，也要珍视他人的色彩，唯有彼此接纳、携手同行，才能共同绘就生活的美好画卷。

此次活动不仅为师生提供了释放情绪、表达自我的平台，更以生动的形式传递了心理健康理念，为校园心理健康教育工作增添了温暖注脚。